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朋友之间应该给他激励,而不是警告

更新时间:2019-11-30 09:30 作者:美文小编 关键词:朋友 点击:

  马戏团的驯兽师在训练动物时有一个诀窍:当动物出现哪怕非常小的进步时,驯兽师就会像对待一件大事样,轻轻地拍它的头、称赞它,并给它肉吃。

  对待动物尚且如此,当作为父母、老师、上司,在面对“不争气”的孩子、学生、下属时,难道就只能横眉冷对吗?事实上,我们同样可以向驯兽师学习,以肉代鞭。因为人们在大多数时候所需要的,一直都是激励而不是责骂。即便是非常微小的进步,如果我们能给予对方足够的称赞,就能激励对方取得更大的进步。

  美国纽约州第一位黑人州长罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。那里环境肮脏、充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。而在那里出生的孩子在耳濡目染之下,从小就开始逃学、打架、偷窃甚至吸毒,很少有人能在长大后从事体面的职业。但罗杰罗尔斯不仅考入了大学,还成了州长。

  在记者招待会上,一位记者问他:“是什么把你推向州长宝座的?”罗尔斯没有说自己的奋斗史,而是说起了他小学时的校长。

  为了引导那些孩子们健康成长,他的校长曾想过很多方法,但都没有效果。后来,校长发现这些孩子都非常迷信,为了鼓励学生,在他上课的时候,就多了一项“看手相”的内容。

  这天,校长拉着他的手说:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你会是纽约州的州长。”这让罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,从没人给过他这样的期待。所以他记下了这句话,并且相信了它。

  从那天起,罗尔斯的衣服不再沾满泥土,说话时也不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杄走路,而在以后40多年的时间里,他也一直按照州长的标准来要求自己。直到51岁那年,他终于成了州长。

  吉斯菲尔伯爵曾说过:“各人有各人优越的地方至少也有他们自以为优越的地方。对于其自知优越的地方,他们固然喜爱得到他人公正的评价。但对于那些他们想得到认可却缺乏自信的地方,他们尤其喜欢得到别人的恭维。”

  所以,对待那些所谓“不争气”的人,与其等对方走上一条我们不想让他走的路时,给他一鞭子,还不如在他一脚踩在我们要他走的路上时,给对方一颗糖。换句话说,与其对他做错的地方指手画脚,还不如称赞他的每一个进步,即便那非常微小。

  就像已故哈佛大学教授詹姆斯说过的一句话:“与我们本来应有的成绩相比,我们不过半醒着。我们现在只利用着我们身心资源的一小部分。广义地说,人类的个体就这样生活着,远在他应该有的极限之内;他有着各种力量,但从未被利用过。”事实确实如此,一个人有着无限的潜力,其进步也是没有终点的。因此,当别人有了小小的进步后,只要我们愿意称赞他、激励他,他就能取得更大的进步。

  何珊珊是一名老师,学校安排她担任四年级的班主任。在看过学生名册和前任老师的相关评语后,她对新学期的到来充满期待,同时却又满怀忧恵。因为这个班里有个出名的“淘气鬼”,他经常在班里搞恶作剧,比如跟男生打架、把女生弄哭,对老师无礼等。而他唯·的优点就是:能够快速掌握功课。

  为了解决这个“问题儿童”,何珊珊决定采取一些措施。因此,当她见到这名学生时,她说了这样一句话“我听说你是个天生的领导者,今年我要靠你帮我把这个班变成四年级最好的一个班。”最初的几天里,她直在强调这一点,夸奖他所做的一切,评论他的行为,表扬他是一名很好的学生。

  后来,令人感到惊奇的结果出现了:这名学生真的开始改变,成为一名品学兼优的好学生。

  当别人表现不好的时候,我们确实可以给他们指出来。但每个人都具有强烈的自尊心,如果我们不是以批评的形式,而是以激励的形式对待别人,将会更有助于促进对方向好的方向发展。

  就像美国一位典狱长所说的:“相比于严厉的批评,对罪犯所做出的每一个努力进行适当的欣赏,就能得到他们更大的合作,并且有助于他们恢复自己的人格

  因此,无论是父母对孩子、老师对学生,还是上司对下属,都应该如此。当他们漂亮地完成某项任务时我们应给予裝扬与鼓励。而当他们的任务完成得不是很理想时,我们也可以通过鼓励来激励他们。即便对方把某项任务完成得非常糟糕,我们也不必对其大声斥责,应找到他们的优点并赞美、鼓励他们,这样一定会收至意想不到的效果。

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